ניגוני בעל הסולם

"מי שמרגיש נטייה לחוכמת הניגון

לא ישקוט ולא ינוח עד שישיג איזה שיעור מחוכמה זו"

(בעל הסולם, מאמר "סגולת זכירה")

הרחבה של השׂכל והרגשות

איך הניגונים של העולמות הרוחניים (העליונים) יכולים לעצב ולעזור לתלמידים, שמזמן עוסקים בשיטה להשגת העולמות העליונים?

בזה שהם מדי פעם חוזרים לניגונים הללו, הם כל הזמן מוצאים בהם עמקויות יותר ויותר חדשות.

העניין הוא, שאנשים שלומדים את שיטת בעל הסולם מחשיבים אותו למורה שלהם (בה' הידיעה). הם נכנסים לאותו עולם שהוא גילה ומגלה עבורם כמורה ומוביל אותם אחריו. והם נעים אחריו, בזה שלומדים את מאמריו, מכתביו, כתביו הכתובים בהרבה כרכים, כגון "תלמוד עשר הספירות".

פרופסור קפיצה השווה את הספר הזה עם פיזיקה קלסית של כיתה י' של לנדאו-ליפשיץ. בשיחה איתי הוא אמר, שזה היסוד של כל הפיזיקה הרוחנית.

חוץ מזה, לבעל הסולם יש עבודה רצינית ביותר, "פירוש לספר הזוהר", שלפניו במשך 2000 שנה אף מורה רוחני גדול לא יכול היה לכתוב.

זהו ידע מעניין מאוד שכולל בתוכו בצורה מיוחדת ומדהימה את החיבור בין הרגש והשׂכל, כאשר אתה צריך על ידי השׂכל לבדוק את הרגשות ובעזרת הרגשות להרחיב את השׂכל, ששוב עוזר לך לבדוק ולברר את הרגשות.

כך אתה עובד בשני קווים: בעזרת הקו של הרגשות אתה מרחיב את השׂכל שלך, בעזרת השׂכל אתה מבין אילו רגשות חדשים מופיעים בך. שני הקווים, בהופכם לאחד, עוזרים לך להתחיל להרגיש את ההנהגה העליונה.

לכן תלמידיו של בעל הסולם, על ידי יצירת תפיסה חדשה בתוכם, כלי של ההנהגה העליונה, "החוש השישי", מרגישים אחרת את הניגונים הללו. הם כבר מנגנים אותם על הרגשות המפותחים שלהם, בעזרת השׂכל, ומבינים בשׂכל בעזרת הרגשות החדשים.

מוזיקה כביכול לא מסובכת של העולמות הרוחניים, מעלה באדם שכבות עמוקות ביותר של תחושות וידיעות עליונות חדשות. היא באופן מדהים נושאת בתוכה גם שׂכל וגם רגשות.

הניגון קרוב ללב

הניגון קרוב יותר ללב האדם. הוא פועל על הלב שלנו הרבה יותר חזק מסתם מילים. אנחנו נעשים שמחים, או פתאום רוקדים, או מתרגשים, כשהצלילים חודרים ללבנו ופועלים בנו.

ניגונים של בעל הסולם

מה הסיבה שבעל הסולם החל לכתוב מוזיקה?

בקבוצה של בעל הסולם היו פחות מעשרה אנשים, והם היו ילידי מקומות שונים. לכל אחד מהם היו ניגונים משלו שאותם הם ביצעו בזמן סעודה או תפילות, במיוחד ביום כיפור.

לכן, בעל הסולם חיבר ניגונים משלו ולימד את התלמידים, כדי שהם לא ישירו תפילות זרות על מילים מהסידור, אלא דווקא את שלו. כך הופיעו ניגונים על טקסטים של האר"י "בני היכלא", "אל המסתתר" וכדומה.

שמיעת הניגונים האלה והטקסט שלהם יכולים להשפיע על האדם?

יש בהם בוודאי כוחות רוחניים מסוימים. ניגון, זה כוח גדול מאוד, אבל הוא יכול להיות מושג רק במידה שבה האדם נמצא בהשגה רוחנית.

מסירה מושלמת

בחיים שלנו אין עוד מסר שמגיע לאדם בצורה כה מושלמת כמו ניגון. הוא משפיע ישירות על מיתרי הרצון של האדם. זה מסירה מושלמת בין אחד לשני, חבילה אחת שנכנסת ופועלת על האדם כמילוי, לפי נוסחאות מיוחדות שבנויות בו לקלוט את הצלילים האלה. (ערוץ "ניגון חיבור")

"רק לימוד הקבלה! מקובלים כותבים זאת, אין מה לעשות. תיקון רק על ידי האור שמגיע כתוצאה מלימוד הקבלה. זה לא עניין של לימוד הקבלה שיש בו איזה מין כוח, רק שבספרים האלו מסבירים לך על המצב שלך, מתוקן יותר, רוחני יותר. רק על ידי הטקסטים האלו יש לך קשר עם מצבך המתקדם.
ואז כשאתה מגלה פער בינך לבין המתקדם, מתרשם אצלך רצון, מתחיל להיות מורגש בך רצון לעלות לאותה מדרגה. הרצון הזה הוא כמין דחף, שעל ידו אתה עולה. אבל הוא חייב להיות מדויק, ובדיוק לאותו מצב. לכן אתה חייב ללמוד את הספרים האלו, כדי לעשות את הפעולה הזאת." (הרב מיכאל לייטמן, "הליכה על דרך האמת", 13.02.07)

ניגונים של אהבה

כאשר אנחנו שרים את הניגונים שנכתבו על ידי מקובלים, או שקוראים תהילים ושאר כתבים קבליים, אז צריכים להבין שהם כולם נכתבו ממצב של דבקות עם הבורא. לכן אין כאן עניין של עצבות, פסימיות, הרגשת קושי בעבודה.

כל מה שנראה כהתגלות של חולשה, עצבות, אלה הם רגשות הפוכים לגמרי ונובעים דווקא מתוך תקווה, השתוקקות לאהוב, מתוך האור, שכבר מאיר מרחוק, כמו עמוד השחר שעולה.

הניגונים האלה יכולים להישמע כמינוריים, בעצבות, שמביאים להרגשת קושי וחוסר כוחות, אבל זה לגמרי לא כך. הם נובעים מהשתוקקות, מדבקות, שמחה ומסירות. תנסו לשיר ולהרגיש אותן דווקא בצורה כזאת.

אותו הדבר שייך גם למזמורי תהילים. כל מיני מזמורים שנראים כטראגיים, בכי נורא של דוד, על זה שהוא נאלץ לברוח מכולם, ששונאים אותו ושהבורא עזב אותו, הם כולם נכתבו מדרגת דבקות גבוהה מאוד. ואנחנו צריכים להשתדל להרגיש את זה בניגונים האלה.

צלילי המוזיקה

מדוע המוזיקה כל כך חודרת ללב האדם ולאיזו הרגשה היא מביאה אותו?

מבט נכון על ספרי הקודש

כשאנחנו קוראים מאמר קבלי, אנחנו צריכים לכוון את עצמנו בצורה נכונה לקליטתו. בחכמת הקבלה אף פעם לא מדובר על העולם הזה. בעולם הזה איננו קיימים - זהו עולם מדומה, הוא בכלל אינו בא בחשבון ואינו מהווה חלק מכל מערכת העולמות. הוא בכלל אינו קיים!
-

לכן חכמת הקבלה לחלוטין אינה מדברת על העולם הזה, על הגוף הפיזי של האדם, על השהייה במקומות גיאוגרפים מסוימים: בארץ ישראל, במדבר סיני, במצרים ובבבל. מדובר רק על המצבים הפנימיים שעובר האדם, שבהם הוא משתוקק להגיע לתיקון, למטרת הבריאה.
-

אם יש לאדם נקודה שבלב והוא מכוון את עצמו למטרת הבריאה, אז בדרך למטרה הזאת הוא מתחיל לעבור מצבים שונים. בדיוק על המצבים הללו, על המדרגות הללו, מספרת חכמת הקבלה וכל הספרים הקבליים: התורה, התלמוד, תלמוד עשר הספירות, המשנה ועוד. כל הספרים הרוחניים, ספרי הקודש, מדברים רק על ה"קדושה", כלומר, על השגת תכונת ההשפעה, שנקראת קדושה.
-

לכן, כשקוראים את המאמרים האלו, צריך להתנתק לחלוטין מכל התמונות והדימויים הגשמיים המוכרים ולתאר לעצמנו רק מדרגות רוחניות, כלומר מידות ההתקרבות לתכונת ההשפעה: יותר או פחות. רק על זה מדובר.
-

מדובר על הרצון שברא הבורא, על המצב שלו בכל אחד מאיתנו ועל אותו הניסיון שאנחנו עוברים בדרך, אם מאותו המצב שבו אנחנו נמצאים עכשיו, אנחנו מתחילים להימשך לתכונת ההשפעה, לאהבת הזולת, שנקראת "קדושה".

השתוקקות וערגה

ניגוני בעל הסולם נראים לנו ניגונים עצובים. אבל בדברי המקובלים אין עצבות, אלא תמיד מין עדינות, ערגה, התגברות והשתוקקות, השתוקקות לדבקות, להשפע. (ערוץ "ניגון חיבור")

כאשר תלמידי בעל הסולם היו מייצרים בתוכם תפיסה חדשה, כלי ההנהגה העליונה - חוש שישי, הם היו מרגישים את ניגוני העולמות הרוחניים באופן שונה. המוסיקה של העולמות העליונים, אשר כביכול אינה מתוחכמת מדי, היתה מעלה בהם שכבות עמוקות של השגות ורגשות עליונים חדשים. (הרב מיכאל לייטמן, טוויטר, 23.09.18)

ניגוני בעל הסולם
לימוד עצמי

לימוד ניגון 1: חסל סדר פסח - ניגון בעל הסולם

סרטון הדרכה ללימוד נגינה בפסנתר של ניגון 'חסל סדר פסח' מאת בעל הסולם - מצורפים אקורדים לתרגול

אקורדים לניגון חסל סדר פסח

2/4C C G C

C Am Dm,G C

Gm Gm Cm Gm

C G C G

C G F,G C

מקרא אקורדים:

אקורד דו = דו • מי • סול (C = C • E • G)

אקורד סול = סול • סי • רה (G = G • B • D)

אקורד פה = פה • לה • דו (F = F • A • C)

אקורד לה מינור = לה • דו • מי (Am = A • C • E)

אקורד רה מינור = רה • פה • לה (Dm = D • F • A)

אקורד סול מינור = סול • סיb • רה (Gm = G • Bb • D)

אקורד דו מינור = דו • מיb • סול (Cm = C • Eb • G

לימוד ניגון 2: קדיש - ניגון בעל הסולם

סרטון הדרכה ללימוד נגינה בפסנתר של ניגון 'קדיש' מאת בעל הסולם - מצורפים אקורדים לתרגול

אקורדים לניגון קדיש

2/4 Am | Am | Am | Am

Am | Am | Am | Am

C | C | Am | Am

F | Dm | E | Am

C | C | Am | Am

F | Dm | E | Am

Am | Am | Am | Am

C | F | Dm | Dm

F | G | C | C

C | F | Dm | Dm

F | G | C | Am

Am | Am | E | Am

סולו לניגון קדיש

לה, סיb, לה. לה(נמוך), לה(גבוה), מי.

סול סול סול סול סול, לה סול מי דו.

מי מי מי מי מי, פה מי דו לה.

לה דו, לה פה, מי רה דו רה מי.

סול סול סול סול סול, לה סול מי דו.

מי מי מי מי מי, פה מי דו לה.

לה דו, לה פה, מי רה דו סי לה.

לה, סיb לה סול פה סיb לה.

לה(נמוך), לה(גבוה), סול פה מי, לה מי.

סול סול סול סול לה. סול לה סול, פה מי רה.

פה פה פה פה סול. מי רה דו רה מי.

סול סול סול סול לה. סול לה סול, פה מי רה.

פה פה פה פה סול. מי רה דו רה דו.

דו סי לה מי, סי רה דו סי לה.

מקרא אקורדים:

אקורד לה מינור = לה • דו • מי (Am = A • C • E)

אקורד דו = דו • מי • סול (C = C • E • G)

אקורד פה = פה • לה • דו (F = F • A • C)

אקורד רה מינור = רה • פה • לה (Dm = D • F • A)

אקורד מי = מי • סול# • סי (E = E • G# • B)

אקורד סול = סול • סי • רה (G = G • B • D)

לכבודם של הגדולים

בעל הסולם כתב שיר לכת (מארש) לכבודם של אותם המעטים שהגיעו לגמר התיקון, לעלייה שלמה מעל האגו שלהם והשיגו אלטרואיזם מוחלט, תכונת השפעה ואהבה לזולת, למען כולם.

שיר לכת זה מוקדש לאותן אישיויות מעטות, שהצליחו לעשות את גמר התיקון האישי שלהם בכל הזמנים, בכל התקופות.

שיר הלכת מהלל ומשבח את האנשים הגדולים, שהשיגו את המערכת העליונה של הטבע כולו, כאות הוקרה על הייחודיות, ההתמדה, העקשנות, היכולת להתעלות מעל עצמם להפוך להיות במהלך החיים האלה אורחים בהיכלות הגבוהים של הבורא.

לימוד ניגון 3: מארש - ניגון בעל הסולם

סרטון הדרכה ללימוד נגינה בפסנתר של ניגון 'מארש' מאת בעל הסולם - מצורפים אקורדים לתרגול

אקורדים לניגון מארש

2/4 Em | Em | B | B

Am | Am | F#○ | B | B

G | B | B| Em

Em | B | C , Am7 | B

Em | Em | Em

B | Am | B

C , Am7 | B

סולו לניגון מארש

סי סי סי סי, סול סול פה# סול פה# מי.

מי רה# מי מי, פה# פה#, מי פה# מי רה#.

רה# רה# מי פה#, מי, רה#, דו סי לה,

סי סי סי סי, מי רה# דו סי.

סי סי סי(נמוך) סי(גבוה),

לה# סי, לה# סי, לה# סי, פה#,

סי פה#, סי פה#,

סול פה# סול, פה# מי.

סי סי סי מי, מי פה# מי רה#.

רה# רה# מי פה#, מי, רה#, דו, סי.

סי סי סי סול, סול מי סול.

סי סי סי סול, פה# סול לה, סול פה#.

סי סי סי לה, סול, פה#, מי רה#

רה# רה# מי פה#, מי, רה#, דו, סי.

מקרא אקורדים:

אקורד מי מינור = מי • סול • סי (Em = E • G • B)

אקורד סי = סי • רה# • פה# (B = B • D# • F#)

אקורד לה מינור = לה • דו • מי (Am = A • C • E)

אקורד לה מינור 7 = לה • דו • מי • סול (Am7 = A • C • E • G)

אקורד פה#○ [דיאז מוקטן] = פה# • לה • דו (F#○ = F# • A • C)

אקורד סול = סול • סי • רה (G = G • B • D)

אקורד דו = דו • מי • סול (C = C • E • G)

לימוד ניגון 4: קריבו לי - ניגון בעל הסולם

סרטון הדרכה ללימוד נגינה בפסנתר של ניגון 'קריבו לי' מאת בעל הסולם - מצורפים אקורדים לתרגול

אקורדים לניגון קריבו לי

2/4 Bm | A | G | Bm

Bm | A | Em | Bm | Bm

Em | G | A | Bm

Em | G | G(1/4) | A

A | A | A | A

Bm | Bm | A |

Em | Bm

Em | G | A | Bm

סולו לניגון קריבו לי

סי(נמוך) סי(גבוה) פה#.

מי לה מי.

רה מי לה סול פה# מי פה#.

פה# רה סי,

לה סי מי.

מי סי, לה סול פה# מי פה#.

מי פה#, מי פה#, רה דו# סי. לה, רה מי, לה סול פה# מי פה#.

מי פה#, מי פה#, רה דו# סי, לה רה מי לה סול פה# מי סי.

סי מי סול, סול לה סי סול,

סול פה# מי סי, לה מי.

רה, מי רה דו# רה מי, רה דו# סי.

סי(נמוך) סי(גבוה) פה#,

פה# רה סי,

לה סי מי.

מי סי לה סול פה# מי פה#.

מי פה#, מי פה#, רה דו# סי, לה רה מי לה סול פה# מי סי.

מקרא אקורדים:

אקורד סי מינור = סי • רה • פה# (B = B • D • F#)

אקורד לה = לה • דו# • מי (A = A • C# • E)

אקורד סול = סול • סי • רה (G = G • B • D)

אקורד מי מינור = מי • סול • סי (Em = E • G • B)

לימוד ניגון 5: אל מסתתר - ניגון בעל הסולם

סרטון הדרכה ללימוד נגינה בפסנתר של ניגון 'אל מסתתר' מאת בעל הסולם - מצורפים אקורדים לתרגול

אקורדים לניגון אל מסתתר

3/4 Dm | Dm | E | A

A | A | Dm | Bb | A | A

Dm | Dm | E | A

A | A | Dm | Bb | A | A | A | A

F | F | F | F | Dm | B♭| Gm | Dm

Dm | A | Dm | A

Gm | Gm | A | A

Dm | Dm | Dm | Dm

Dm | Dm | Gm | A

A | A | A | Dm

Dm | F\c | B♭| Gm

A | A | Dm | Dm

סולו לניגון אל מסתתר

לה פה מי פה מי רה,

רה מי רה מי רה דו#.

דו# רה דו# דו# סיb לה,

רה רה רה פה מי, רה רה דו#.

לה פה מי פה מי רה,

רה מי רה מי רה דו#.

דו# רה דו# דו# סיb לה.

רה דו#, לה רה דו#, סיb סיb לה.

לה(נמוך) לה(גבוה) סול לה פה.

לה סול לה סיb לה,

סול סול פה מי לה רה.

לה רה רה רה, דו#.

סול סול סול רה דו#, סיb סיb לה.

לה סיb סול לה,

לה לה, פה פה פה פה.

לה סיb סול לה,

לה לה, פה פה פה פה.

רה פה פה, רה פה פה,

פה סול, פה פה מי.

מי סול סול, מי סול סול,

סול לה, סול סול פה.

רה פה פה, רה פה פה,

רה פה לה, סול פה מי רה דו# סיb לה, לה לה לה, פה מי רה.

מקרא אקורדים:

אקורד רה מינור = רה • פה • לה (Dm = D • F • A)

אקורד לה = לה • דו# • מי (A = A • C# • E)

אקורד מי = מי • סול# • סי (E = E • G# • B)

אקורד פה = פה • לה • דו (F = F • A • C)

אקורד סול מינור = סול • סיb • רה (G = G • Bb • D)

אקורד סי במול = סיb • רה • פה (Bb = Bb • D • F)

לימוד ניגון 6: להגיד בבוקר חסדך - ניגון רב"ש

(בנו של בעל הסולם)

סרטון הדרכה ללימוד נגינה בפסנתר של ניגון 'להגיד בבוקר חסדך' מאת בעל הסולם - מצורפים אקורדים לתרגול

אקורדים לניגון להגיד בבוקר חסדך

2/4 Am | Dm | E | Am | Am

Am | Dm | E | Am | Am

G | C | E | Am | Am

סולו לניגון להגיד בבוקר חסדך

דו מי מי, דו רה רה,

דו מי רה דו סי לה, מי.

דו מי מי, דו רה רה,

דו מי רה דו רה מי, לה.

דו מי מי, דו רה רה,

דו מי רה דו סי לה, מי.

סול לה, סול לה, סול דו.

רה מי רה דו רה מי, לה.

סול לה, סול לה, סול דו.

רה מי רה דו סי לה.

מקרא אקורדים:

אקורד לה מינור = לה • דו • מי (A = A • C • E)

אקורד רה מינור = רה • פה • לה (Dm = D • F • A)

אקורד מי = מי • סול# • סי (E = E • G# • B)

אקורד סול = סול • סי • רה (G = G • B • D)

אקורד דו = דו • מי • סול (C = C • E • G)

לימוד ניגון 7: בני היכלא (גירסה ראשונה) - ניגון בעל הסולם

סרטון הדרכה ללימוד נגינה בפסנתר של ניגון 'בני היכלא (גירסה ראשונה)' מאת בעל הסולם - מצורפים אקורדים לתרגול

אקורדים לניגון בני היכלא

4/4 Am , Dm | Am

E | E | E | Dm | Bdim | Bdim | E

E | E | Am | E | E | Dm

Bdim | Bdim | E

Am | Am | Am , E | E | E , Am

F | Dm | Bdim | Bdim | E

סולו לניגון בני היכלא:

מי, פה, רה פה מי.

מי פה סול# לה סול#, פה לה סול#.

סול# לה סי לה סול#, פה מי רה, מי פה רה.

רה מי פה רה, רה דו סי לה סול# לה,

רה מי פה, מי.

מי סי דו רה דו סי, סול# לה סול# פה מי.

מי לה, סול# לה סי דו, סי דו, לה דו סי.

סי רה, דו סי לה, סי לה סול# פה, לה פה מי פה, רה.

רה מי פה רה, רה דו סי לה סול# לה,

רה מי פה, מי.

מי לה, מי דו סי דו לה

לה מי רה פה מי, רה מי, רה מי, רה מי רה, דו סי רה דו.

מי רה, פה מי רה, דו סי לה, סול# לה רה.

רה מי פה רה, רה דו סי לה סול# לה,

רה מי פה, מי.

מקרא אקורדים:

אקורד לה מינור = לה • דו • מי (A = A • C • E)

אקורד רה מינור = רה • פה • לה (Dm = D • F • A)

אקורד מי = מי • סול# • סי (E = E • G# • B)

אקורד סי מוקטן = סי • רה • פה (Bdim = B • D • F)

אקורד פה = פה • לה • דו (F = F • A • C)

לימוד ניגון 8: הנה כחומר - ניגון בעל הסולם

סרטון הדרכה ללימוד נגינה בפסנתר של ניגון הנה כחומר' מאת בעל הסולם - מצורפים אקורדים לתרגול

אקורדים לניגון הנה כחומר:

2/4 Gm | Gm | Gm | Gm

Cm | Gm | E♭| Cm

A♭| Gm | D | Gm

Cm | Cm | Cm | Cm

Cm | Cm

Gm | Gm | Gm | Gm

B♭| F | E♭-D | Gm | Gm

סולו לניגון הנה כחומר:

רה סול, רה סול, רה סול.

סול סיb, סול סיb, סול סיb.

סול דו, רה דו סיb, סיb.

לה סול לה סיb סול.

סול דו, רה דו סיb, סיb.

לה סול לה סיb סול.

סול דו, סול דו. סול דו מיb רה דו, דו דו.

סול דו מיb רה דו, דו דו.

סול סיb דו סיb סול, סיb, סיb.

דו רה רה, רה פה דו דו,

סיb דו, לה סיb, סול.

מקרא אקורדים:

אקורד סול מינור = סול • סיb • רה (Gm = G • Bb • D)

אקורד דו מינור = דו • מיb • סול (Cm = C • Eb • G)

אקורד מיb במול = מיb • סול • סיb (Eb = Eb • G • Bb)

אקורד להb במול = להb • דו • מיb (Ab = Ab • C • Eb)

אקורד רה = רה • פה# • לה (D = D • F# • A)

אקורד סיb במול = סיb • רה • פה (Bb = Bb • D • F)

אקורד פה = פה • לה • דו (F = F • A • C)

לימוד ניגון 9: מסוד חכמים - ניגון בעל הסולם

סרטון הדרכה ללימוד נגינה בפסנתר של ניגון 'מסוד חכמים' מאת בעל הסולם - מצורפים אקורדים לתרגול

אקורדים לניגון מסוד חכמים
4/4 Dm | Dm | Dm | Dm
Em , A | Dm | B♭| A7 | Dm

Dm | Dm | Dm | Dm
Em , A | Dm | B♭ | Gm | A | Bb
Em , A | Dm | B♭| A7 | Dm

2/4 3/4 2/4
Dm | Dm | Am | Am | Em | Am
Dm | Dm | Am | Am | Em | Am
Em , A | Dm | B♭| Gm | A | Bb
Em , A| Dm | B♭| A7 | Dm

סולו לניגון מסוד חכמים:
רה מי פה סול לה סיb סיb לה לה,
סיb לה לה,
סיb לה סיb לה סיb לה, רה לה.
מי פה סול לה סול, לה סול,
סול פה פה, סול פה פה,
פה, מי רה דו#, מי רה.

רה מי פה סול לה סיb סיb לה לה,
סיb לה לה,
סיb לה סיb לה סיb לה, רה לה.
מי פה סול לה סול, לה סול,
סול פה פה, סול פה פה.
פה מי רה סול.
פה מי רה פה.
מי פה סול, לה סול, לה סול,
סול פה פה, סול פה פה,
פה מי רה דו# מי רה.

לה רה. לה סי דו סי, רה דו סי, לה לה. סי, לה לה.
סול מי סול סי, לה.
לה רה. לה סי דו סי רה דו סי לה לה, סי לה לה.
סול מי סול סי, לה.
מי פה סול לה סול, לה סול,
סול פה פה, סול פה פה.
פה מי רה סול.
פה מי רה פה.
מי פה סול, לה סול, לה סול,
סול פה פה, סול פה פה,
פה מי רה דו# מי רה.

מקרא אקורדים:
אקורד רה מינור = רה • פה • לה (Dm = D • F • A)
אקורד מי מינור = מי • סול • סי (Em = E • G • B)
אקורד לה = לה • דו# • מי (A = A • C# • E)
אקורד סיb במול = סיb • רה • פה (Bb = Bb • D • F)
אקורד סול מינור = סול • סיb • רה (Gm = G • Bb • D)
אקורד לה מינור = לה • דו • מי (Am = A • C • E)

נספח

ניגוני המקובלים

מוזיקה קבלית

בניגוניהם הייחודיים, המקובלים מבטאים את התרשמותם מהעולם הרוחני בצורת צלילים. כשהאדם מאזין למוזיקה הקבלית, הצלילים נכנסים לליבו ומכוונים את מיתרי נשמתו להרגשת העולם העליון

ניגוני בעל הסולם

אסופת ניגונים מאת בעל הסולם והרב ברוך שלום אשלג. כדי להרגיש את המדרגות הרוחניות שהמקובלים חוו, עלינו רק להאזין לניגוניהם ולרצות להתחבר באמצעותם להרגשת העולם העליון

שירת הרב"ש

העוצמה שמעביר המקובל בשירתו, היא אדירה ויכולה לחולל בנו פלאים. כדי לגלות את אותו הכוח הרוחני, עלינו רק לרצות להגיע אל מחוז השלמות שמתאר הרב"ש בשיריו

שירת העולמות - הרב מיכאל לייטמן

הרב ד"ר מיכאל לייטמן פותח צוהר אל המשמעות הפנימית של המוזיקה הקבלית. ביד אמן הוא מוליך את הצופה במשעולי החוויה הצרופה בהאזנה לניגוניהם המקוריים של הרב"ש ובעל הסולם

חלק א' | שירת העולמות

הצלילים הם האמצעי הישיר ביותר, הפשוט ביותר, לחולל בנו שינוי, שיגרום לנו לחוות משהו מהרוחניות. מקובלים תמיד כתבו שירים וניגונים יחד עם המאמרים המוכרים לנו. הצליל נכנס ללב האדם ומשנה אותו, מכייל אותו להרגשת העולם העליון, משום שניגוני המקובלים מבטאים את כל המדרגות וההרגשות של העולמות העליונים

חלק ב' | שירת העולמות

כל אחד מאיתנו חווה מוזיקה בצורה שונה. לא ניתן להשוות את התרשמותם של שני אנשים מאותו הניגון. בסרט זה מסביר הרב לייטמן את המשמעות הפנימית המסתתרת מאחורי המוזיקה הקבלית. ביד אמן הוא מוליך את הצופה במשעולי החוויה הצרופה בהאזנה לניגוניו המקוריים של הרב יהודה אשלג, מגדולי המקובלים בכל הזמנים